Thursday, September 26, 2013

日本語二年生の自己紹介

こんばんは!

みなさん、お久しぶりです!日本語二年生の授業を始めるので、もう一度自己紹介をします。

私の名前はアンクレーア・ワンです。私はフランスのパリで生まれて、十二歳の時に中国のペキンに引っ越しました。高校一年生までペキンのフランス学校にかよった(attended)けど、 二年生の時、国際学校に転校(てんこうtransfer)しました。

今、アメリカのプリンストンで勉強しています。今年もう四年生になりました。時間が早すぎます!大人(おとなadult)になった感じがぜんぜんないんだけど……あー、卒業したくない…

好きな事が多いんですが、最近一番関心ある事がたぶん音楽と言語です。このブログの主題(しゅだいtopic)はまだ決まっていませんが、その二つから選ぼうと思います。

楽しみにしていて〜


Monday, April 22, 2013

日本語と韓国語

今日の授業で勉強した文法は韓国語と完全に同じです。

〜てしまう = 〜어/아버리다
〜ておく= 〜어/아놓다

英語で説明するのはむずかしいけど...おもしろいです〜

Sunday, April 14, 2013

寂しい時…



私は"introvert"なんです…  T_T ビデオ好きじゃないです。

Sunday, March 31, 2013

イースター Happy Easter!

今日はイースターです。アメリカでイースターは大切な日ですね。今日教会(きょうかい)に来た人はとても多かったです。教会の一番後ろとバルコニーにも人がいました。だから、サビースが忙しくて長かったです。そして、みんなはとてもきれいに着て来ました。春の色と花パータンのドレスとアクセサリーがたくさん見えました。

日本にイースターがありますか。フランスでもイースターがとても大切です。イースターの日は日曜日ですけど、イースターの月曜日もあります。フランスで、その日は休みです。子供の時、私はイースターが一番好きでした。両親は家でチョコレートのたまごやうさぎ(rabbit)やめんどり(hen)をかくして(hide)私と兄と弟はそのチョコレートを探しました。そして、もちろん、探したチョコレートを食べました。

子供の時、チョコレートを食べるのが一番好きでしたけど、今は一緒に探すのが一番したいです。アメリカでもそんなことをするかな〜 買い物をした時チョコレートのたまごをみったんですから、多分しますね。でも、アメリカのチョコレートはやっぱりおいしくなさそうです。=P

Sunday, March 17, 2013

P.E. End of Phase 1

大変です〜忘れました ( ̄ロ ̄|||)

P.E. Phase 1: Reflections

Evaluating my P.E. related activities: 
1. Go to Japanese language table regularly: I've realized that I'm not really free on Monday and Tuesday nights – I've only made it to one Japanese table thus far...
2. Speak to a friend only in Japanese for at least twenty minutes once a week: Key word "only"... I've talked to friends in Japanese more and more throughout the semester though, so this is not a total failure. It's just hard not to switch to Korean, which is much more comfortable for me, and the language we're used to speaking to each other. A major achievement though: last time we spoke, I naturally went into Japanese half-way through the conversation several time. Had to switch back every time there was something I couldn't say though.
3. Take the P.E. exercises seriously and do more than the minimum exercises: This has gone quite well so far.
4. Do some singing shadowing: That was mostly for fun... and it was fun. May or may not try it again.

Evaluating my P.E. goals:
1. To get used to speaking Japanese: I guess this is going well. I want to keep improving my speaking, though.
2. To be able to speak more naturally (without foreign-sounding pauses, using Japanese placeholders): Yep, going well. I'm definitely using a lot of Japanese placeholders nowadays. Next step, use less placeholders in general?
3. To improve my intonation: I guess there was improvement there. The problem is, I really can't tell unless I'm listening to myself, and even then, my mistakes are usually linked to word intonation – so my problem is mostly that I need to learn the correct intonation of words when I learn them and practice saying them a lot.


P.E. Phase 2:

Goal:
To become more comfortable with a broader range of vocabulary in terms of intonation and use in regular conversation. This is really the only concrete goal I have right now (or in broader terms: become more fluent).

Setting Activities:
1. Watch at least one episode of Japanese anime/drama a week. I might start going to anime club again, or just watch drama in my room. This is to get used to hearing new words in context and trying to learn the intonation of new words.
2. Speaking with friends in Japanese whenever possible – even when it's just random sentences in Japanese in the middle of an English conversation. I should be good at that, I used to do that with English all the time.
3. When learning new vocabulary words, practice saying them out loud, and practice saying them in a sentence.


みなさんおやすみ〜 Have some emoji:
(http://kaomojiya.com)

└((´э`))┘

(o・д・)尸~~おやすみ~♪

(◡ฺ ω◡ฺ)